2024年3月18日下午，关于教职工2024上半年第二次集体理论学习在教科楼A604会议室成功举行。本次学习主题围绕人民日报3月1日刊发的理论文章《新质生产力的内涵特征和发展重点》展开。本次学习由党委书记王学伟主持。
李楠博士、孙克娟博士、赵源博士分别结合日常教学科研工作，向大会做了学习心得发言。通过开展本次集体学习，同志们充分认识到：发展新质生产力，需要能够创造新质生产力的战略人才，包括在颠覆性科学认识和技术创造方面作出重大突破的顶尖科技人才，在基础研究和关键核心技术领域作出突出贡献的一流科技领军人才和青年科技人才。
作为高校教师，为党育人、为国育才是我们的本职使命，这就要求广大一线教师要时刻牢记“立德树人”根本任务，在人才培养上一方面要带领员工了解新质生产力的内涵及特征，引导员工深入了解科技前沿，培养他们的创新思维和实践能力，为他们未来的就业和发展打下良好基础；另一方面，课程设计上面要坚持与时俱进，多样化、个性化使用教学方法和手段，利用数字化工具培养员工数据化思维，引导他们向创新驱动的道路发展。此外，还要注重教研数据的收集、分析和应用，使教育管理和评估信息化、智能化，以实现更加科学、高效的决策；加强资源共享和合作，提高教育资源的利用效率，在产教融合、科教融合方面多加探索，联合企业培养实战能力强的高素质技术、技能人才。
